AI a obrázky v materiálech

Při využívání umělé inteligence pro generování obrázků je nezbytná důkladná kontrola a úprava výsledků. Nespokojte se s prvním návrhem a buďte při zadávání konkrétní.

Nedostatečné ověření z vaší strany může vést k deformacím, znetvoření postav, nesprávnému počtu částí těla, nelogickým detailům nebo vizuálům, které sice na první pohled působí atraktivně, ale při bližším pohledu nejsou kvalitní ani věrohodné.

Obrázky generované umělou inteligencí často působí předvídatelně, genericky nebo kýčovitě. AI se snaží vytvořit vizuálně líbivý výstup podle pravděpodobných vzorců, ne nutně originální, funkční nebo didakticky promyšlenou ilustraci.

Výsledkem proto mohou být obrázky, které vypadají na první pohled efektně, ale ve skutečnosti nepřinášejí materiálu přidanou hodnotu. U výukových materiálů je důležité, aby obrázky podporovaly obsah a pomáhaly porozumění, ne aby sloužily jen jako dekorace.

U náhledových obrázků vede neprofesionální práce s AI ke stírání autorské jedinečnosti. Když více autorů používá podobná zadání, jejich materiály začínají vizuálně splývat a působí sériově.

Náhledový obrázek je přitom první kontakt zákazníka s materiálem. Pokud působí genericky, přeplněně, reklamně nebo jako typický AI výstup, může snižovat důvěryhodnost materiálu, autora, ale i celé Učitelnice. Zákazník může snadno získat dojem, že pokud byl náhled vytvořen bez většího autorského vkladu, podobně vznikl i samotný obsah materiálu.

Náhledový obrázek nemá být jen tematická ilustrace ani propagační plakát. Má zákazníkovi přehledně a důvěryhodně představit konkrétní produkt – tedy co materiál obsahuje, jak vypadá, pro koho je určený nebo jak jej lze využít.

U AI náhledů se často objevuje problém, že výsledek sice působí výrazně nebo atraktivně, ale připomíná spíše reklamní vizuál než náhled výukového materiálu. Typické jsou přeplněné kompozice, velké množství sloganů, ikon, dekorací, efektů nebo obecné tematické ilustrace, které neukazují skutečnou podobu materiálu.

Vhodnější jsou náhledy, které vycházejí z konkrétního obsahu materiálu – například z ukázek stran, pracovních listů, kartiček, aktivit, úkolů, výzdoby, prezentace, aplikace nebo fotografie materiálu připraveného k použití. Tematická grafika může být doplňkem, neměla by ale nahrazovat samotnou ukázku produktu.

Z těchto důvodů silně nedoporučujeme používat umělou inteligenci při tvorbě náhledových obrázků.

Více se souvisejícím požadavkům věnujeme v článcích Využívání AI při tvorbě materiálů na Učitelnici a Náhledový obrázek.